Fondements et  interventions ciblées : La morphologie

Fondements et interventions ciblées : La morphologie

Prix régulier CHF 160.00 Solde


Formation présentée par: 

Clientèle cible:  Orthopédagogues et enseignants intervenant auprès d'élèves en difficultés* au primaire (1er cycle, 2e cycle, 3e cycle et adaptation scolaire) et au secondaire (1er cycle et adaptation scolaire), orthopédagogues et conseillers pédagogiques. 

* La formation cible des interventions de paliers 2 et 3 selon le modèle de réponse à l'intervention.

Descriptif:

En enseignant aux élèves à reconnaitre les préfixes, les suffixes et les racines de mots, nous les aidons à décomposer et analyser les mots de manière plus efficace. Au cours de cette formation, nous explorerons la terminologie associée à la morphologie en nous concentrant sur la distinction entre les deux principaux types, soit la morphologie flexionnelle et la morphologie dérivationnelle. Nous discuterons de l’importance de se préoccuper de la conscience morphologique chez nos élèves en difficultés d’apprentissage et comment cela peut avoir un impact sur leur progression en lecture et en écriture. Enfin, nous nous pencherons sur les stratégies efficaces pour soutenir l’acquisition de la morphologie flexionnelle et dérivationnelle, en mettant en lumière les besoins spécifiques des apprenants et en proposant des idées d’intervention adaptées.

 

Contenu abordé dans la formation :

  • Pourquoi se préoccuper de la conscience morphologique?
  • Comment se développe la conscience morphologique flexionnelle?
  • Quelles interventions privilégier pour le développement de la morphologie flexionnelle?
  • Comment se développe la conscience morphologique dérivationnelle?
  • Quelles interventions privilégier pour le développement de la morphologie  dérivationnelle?

Durée de la formation: 6h

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INFO TARIF

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>Formation préenregistrée

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