Le TSA au féminin
Le TSA au féminin
Le TSA au féminin

Le TSA au féminin

Prix régulier $85.00 Solde

*** Formation en ligne offerte via Zoom ***
Clientèle cible: Enseignants en classe régulière, enseignants en adaptation scolaire, orthopédagogues, psychoéducateurs, éducateurs spécialisés,  enseignants-ressources, orthophonistes, conseillers pédagogiques 
Descriptif:

Cette conférence a pour objectif, en première partie, de dépeindre les caractéristiques du TSA au féminin de manière détaillée au regard des récentes recherches (Hénault, Pasin, Attwood et Wicker, sous presse; Lai et Baron-Cohen,2015). Des outils et des stratégies d’intervention psychoéducatifs auprès des filles TSA de haut niveau et Asperger seront présentés. En deuxième partie, le profil de lecteur le plus fréquent auprès des personnes TSA de haut niveau ou Asperger sera également présenté. La majorité d’entre eux présentent un profil de lecteurs avec une bonne identification des mots écrits, voire même hyperlexiques (Randi et al ., 2015; Zein et al ., 2014; Brown et al ., 2013;), mais avec une faible compréhension langagière (Brown et al ., 2013; Asberg et al ., 2010). Les processus cognitifs en lecture qui sont fonctionnels ainsi que les processus déficitaires seront ainsi explicités au regard de ce profil de lecteur. Ces derniers sont l’élaboration du modèle de situation (Tirado et Saldaña, 2016; Brown et al ., 2013), les macroprocessus (McIntyre et al ., 2017; Senokossoff, 2016), les microprocessus (Seno- kossoff, 2016; Randi et al ., 2015; Zein et al ., 2014) et les inférences (Senokossoff, 2016; Tirado et Saldaña, 2016; Brown et al ., 2013) selon le modèle de Laplante (2011). Pour conclure, des interventions orthopédagogiques concernant les processus déficitaires en lecture seront abordées.


    Durée de la formation: 1h30

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    Politique d'annulation: Des frais administratifs de 50$ seront applicables pour toute demande d'annulation faites plus de deux semaines avant l'événement. Aucun remboursement dans les 2 semaines précédant la formation. 

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    Formation en direct

    Environ une semaine avant la formation, nous vous contacterons par courriel pour confirmer les heures de la formation, vous acheminer la documentation ainsi que le lien Zoom pour vous connecter.

     

    Formation en différé (enregistrement)

    Pour accéder à cette formation en différé, vous devez vous inscrire avant la date de la tenue de la formation en direct. Quelques jours après la formation, vous recevrez par courriel les informations pour que vous puissiez accéder au contenu de la formation. Votre accès au contenu sera valide pendant 2 semaines.