Évaluer un élève avec le PRIMO: analyse quantitative et qualitative

Dans cette formation, des notions de base sur la psychométrie seront présentées et illustrées à l’aide du PRIMO. Les propriétés psychométriques des tests normalisés, leur administration et leur interprétation seront abordées sommairement. Ensuite, le modèle d’apprentissage de la lecture basé sur le décodage phonologique et l’auto-apprentissage des représentations orthographiques (Share, 1995) sera présenté. La sélection des tâches et stimuli du PRIMO sera expliquée en fonction de ce modèle, ce qui permettra une analyse approfondie des résultats à chacune des tâches. À l’aide d’une étude de cas, les participants feront une analyse quantitative (interprétation des percentiles et écarts types) et qualitative (identification des types d’erreurs) des performances d’un élève aux différentes tâches du PRIMO. Finalement, à partir de cette analyse, des cibles d’intervention spécifiques seront proposées.